Rezultate concurs mecanica auto
Rezultate concurs mecatronica
Rezultate concurs electronica/automatizari
joi, 17 noiembrie 2016
joi, 13 octombrie 2016
Anunt! Concurs de selectie a elevilor pentru proiectul STEP.
Procedura de selecție, împreună cu anexele acesteia, au fost publicate pe site-ul școlii și date și diriginților claselor implicate pentru a putea fi discutată cu elevii.
Prin
respectarea procedurii de selecție, vor fi selectați:
- 15 elevi participanți + 2 elevi cu statut de rezervă din clasele X-XI de la profilul
mecanică auto/școală profesională în ordinea descrescătoare a punctajului
obținut.
- 15 elevi participanți + 2 elevi cu statut de rezervă din clasele X-XI de la profilul
mecatronică în ordinea descrescătoare a punctajului obținut.
- 15 elevi participanți + 2 elevi cu statut de rezervă din clasele X-XI de la profilul electronică-automatizări în ordinea descrescătoare a punctajului obținut.
Criterii de selecție ale candidaților
1.
Să fie elev în
clasa a X-a sau a XI-a în clasă de profil tehnic
sau la școala profesională după cum urmează:
a)
Pentru fluxul de formare
profesională mecanic auto să fie elev în clasa a X-a sau a XI-a la școala
profesională – Mecanic auto;
b)
Pentru fluxul de formare
profesională pe mecatronică să fie elev în clasa a X-a sau a XI-a pe domeniul Mecatronică;
c)
Pentru fluxul de formare
profesională pe electronică-automatizări să fie elev în clasa a X-a sau a XI-a
pe domeniul Electronică – automatizări.
2. Să dovedească un nivel corespunzător al
competenţelor profesionale – prin probă
practică corespunzătoare fiecărei dintre cele trei calificări profesionale,
relevantă pentru proiect;
3. Să dovedească un nivel corespunzător al
competenţelor lingvistice – probă scrisă și probă orală -interviu de
verificare a cunoştinţelor de limba engleză;
4. Să aibă atitudine și motivaţie pentru
dezvoltarea competenţelor profesionale şi interesul pentru formare profesională
- interviu în limba engleză si română;
5. Să aibă calităţi morale şi de comportament – rezultate
din evaluarea recomandării eliberată de profesorul diriginte;
6. Să dovedească performanţe şcolare sau
rezultate școlare anuale bune;
7. Să aibă acordul scris al părinților sau
tutorilor legali pentru deplasarea în străinătate în perioada stabilită;
8. Să aibă o stare de sănătate corespunzătoare –
adeverinţă medicală de la medicul de familie;
Conținutul
dosarului de candidatură:
1.
Cerere de înscriere tip (anexa 1);
2.
CV - model european, în limba română (anexa 2);
3.
Copie după CI;
4.
Scrisoare
de intenție care va cuprinde: date de identificare ale candidatului, modul în
care mobilitatea de formare răspunde nevoii de dezvoltare profesională a
candidatului, modul în care candidatul își propune să utilizeze, în școală
și în viitoarea carieră profesională, competențele dobândite pe parcursul
stagiului de formare (anexa 3);
5.
Recomandare
dată de dirigintele clasei;
6.
Acord scris al
părinților sau tutorilor legali pentru deplasarea în străinătate în perioada
stabilită (anexa 4);
7.
Adeverința
medicală de la medicul de familie cu mențiunea apt pentru deplasare în străinătate.
Documentele vor fi realizate într-un singur
exemplar și introduse în ordinea prezentată mai sus, într-un dosar din PVC cu
șină. Orice informație eronată va duce la
eliminarea automată a candidatului.
Calendarul
concursului de selecție
17.10.2016-
31.10.2016
|
Depunerea dosarelor de candidatură
|
1.11.2016- 3.11.2016
|
Evaluarea dosarelor de
candidatură
|
10.11.2016 -11.11.2016
10.11.2016
11.11.2016
|
Desfășurarea concursului de
selecție
Proba scrisă și practică de
specialitate
-
Proba scrisă și orală de limba
engleză
-
Interviu
în limba română și limba engleză
|
11.11.2016, Ora
18.00-19.00
|
Afișarea rezultatelor
|
14.11.2016, Ora
8.00-10.00
|
Primirea
contestațiilor
|
14.11.2016, Ora 12.00-16.00
|
Rezolvarea contestațiilor și
afișarea rezultatelor finale
|
Probele
concursului de selecție:
1.
Proba scrisă -
pentru evaluarea competențelor profesionale din modulele vizate;
2.
Proba practică pentru evaluarea competențelor
profesionale din modulele vizate;
3.
Proba scrisă – pentru evaluarea competențelor lingvistice
- Limbă engleză
4.
Proba orală - interviu de evaluare a competențelor lingvistice - Limbă
engleză
5.
Interviu în limba română și limba engleză privind
evaluarea motivației și a interesului pentru participarea candidatului la stagiul de formare
profesională și personală.
CRITERIUL
|
INDICATORI DE EVALUARE
|
PUNCTAJ
MAXIM
|
Performante școlare
obținute de candidat (rezultate școlare, participări la olimpiade și
concursuri școlare)
|
Evaluarea C.V.-ului
și a
documentelor anexate la dosarul de candidatură:
CV
Scrisoare de Intentie
Recomandarea
dirigintelui
|
10
5
5
|
Competențe
profesionale de specialitate
|
Proba
scrisă de specialitate – test scris
Proba
practică de specialitate
|
10
20
|
Competențe
lingvistice
|
Probă scrisă de limba engleză – test scris
Probă orală de limba engleză
|
10
20
|
Motivație
pentru dezvoltarea competențelor profesionale în domeniul corespunzător
|
Interviu în limba
engleză
Interviu în limba română
|
10
10
|
TOTAL
|
100
|
Echipa de gestiune a proiectului STEP
Consiliul de
Administrație al Colegiului Tehnic de Industrie Alimentară Suceava întrunit în data de 13.10.2016 a discutat și a decis următoarea
componență a echipei de gestiune, pentru buna derulare a proiectului STEP:
Nr.
Crt.
|
Numele
și prenumele
-specialitatea-
|
Rolul
în comisia de gestiune
|
1.
|
IACENTIUC VIOLETA DOINA
- Profesor
fizică/informatică
|
Responsabil proiect, persoană de
contact
|
2.
|
TANASĂ-COZDREANU CĂTĂLINA
-Profesor ing. Discipline tehnice
Mecanică Auto
|
Responsabil cu formarea profesională
– mecanică auto
|
3.
|
PĂTULEANU LILIANA
-Profesor ing. Discipline tehnice
Mecanică, Mecatronică
|
Responsabil cu formarea profesională
–mecatronică
|
4.
|
POPESCU OCTAVIA-CRISTINA
Profesor ing. Discipline tehnice
Electronică/Automatizări
|
Responsabil cu formarea profesională
– Electronică/Automatizări
|
5.
|
CALISTRU MIHAELA
-Profesor ing. Discipline tehnice
Mecanică, Mecatronică
|
Responsabil cu diseminarea și
valorizarea rezultatelor proiectului
|
6.
|
HLADIUC TATIANA
Director, Profesor ing. Discipline
tehnice Protecția Mediului
|
Responsabil cu monitorizarea și
evaluarea proiectului
|
7.
|
POHOAȚĂ CLAUDIA
Contabil șef
|
Responsabil financiar
|
Pentru comisia de selecție, membrii acesteia sunt stabiliți tot in C.A. din data 13.10.2016.
Nr.
Crt.
|
Numele și prenumele
-specialitatea-
|
Rolul în comisia de selecție/Atribuții
|
1.
|
HLADIUC TATIANA
Director, Profesor ing. Discipline tehnice
Protecția Mediului
|
Președintele Comisiei de Selecție/
responsabil cu organizarea procesului de selecție, respectând procedura
elaborată de echipa de gestiune, asigurând transparența și corectitudinea
întregului proces de selecție; verifică listele finale și afișează
rezultatele concursului
|
2.
|
BUDA
NIGA CRĂIȚA
Director
adjunct, profesor socio-umane
|
Evaluator dosare de înscriere elevi
/verifică dacă dosarele sunt corect întocmite, semnate, documentele aranjate
în ordinea prevăzută. Evaluează CV-ul, Scrisoare de
Intentie și Recomandarea dirigintelui din dosarul de
candidatură după criteriile stabilite
|
3.
|
TANASĂ-COZDREANU
CĂTĂLINA
Profesor ing.
Discipline tehnice Mecanică Auto
|
Responsabil cu proba
teoretică și practică – mecanică auto/
Evaluator proba teoretică și practică
de specialitate
|
4.
|
PĂTULEANU
LILIANA
Profesor ing.
Discipline tehnice Mecanică, Mecatronică
|
Responsabil cu
proba teoretică și practică –
mecatronică/ Evaluator proba teoretică
și practică de specialitate
|
5.
|
POPESCU
OCTAVIA-CRISTINA
Profesor ing.
Discipline tehnice Electronică/Automatizări
|
Responsabil cu
proba teoretică și practică – electronică/automatizari Evaluator proba teoretică
și practică de specialitate
|
6
|
LEPCALIUC
MONICA
Profesor limba
engleză
|
Responsabil cu proba
scrisă și orală de limba engleză/Evaluator proba scrisă și orală de limba
engleză
|
7.
|
ROIBU CRISTINA
Profesor limba
engleză
|
Responsabil cu proba
scrisă și orală de limba engleză/Evaluator proba scrisă și orală de limba
engleză
|
8.
|
CIOBOTARU IRINA
Profesor limba
română
|
Responsabil cu proba de evaluare a
motivației elevului pentru formare, pentru dezvoltarea
competențelor profesionale în domeniul corespunzător
/ Evaluator probă interviu în limba română
|
sâmbătă, 3 septembrie 2016
STEP - proiect de mobilitate pentru formarea profesională a elevilor CTIA
Colegiul Tehnic de Industrie Alimentară Suceava va derula în perioada 1 septembrie 2016 - 31 august 2017 proiectul Erasmus Plus de mobilitate de formare profesională a elevilor - STEP (Students Training through Erasmus Plus). Acest proiect vine ca un răspuns la nevoia de pregatire practică de specialitate la standarde europene a elevilor școlii noastre, pregătindu-i astfel pentru o integrare mai facilă pe piața muncii și oferindu-le o șansă în plus în dezvoltarea carierei lor profesionale. Obiectivele principale ale proiectului sunt:
- îmbunătățirea competențelor cheie și a competențelor tehnice generale prevăzute de Standardele de Pregatire Profesională, respectând planurile de învățământ în vigoare;
- îmbunătățirea competențelor lingvistice de comunicare în limba engleză;
- îmbunătățirea competențelor personale ale elevilor și formarea unei atitudini pozitive față de muncă;
- educarea elevilor în spiritul valorilor și cetățeniei europene.
În cadrul acestui proiect vor fi selectați 45 de elevi ai CTIA:
Acești elevi vor participa la câte un stagiu de practică de 2 săptămâni în Germania, lângă Leipzig, în perioadele stabilite în acord cu organizația de primire, în primăvara anului scolar 2016-2017.
Partenerul - organizatie de primire - este VITALIS Betreuungsgesellschaft für Modellprojekte mbH (Vitalis GmbH) pentru toate cele 3 fluxuri, organizație cu multă experiență în domeniul proiectelor de acest gen.
În urma evaluării și a validării competențelor dobândite pe perioada stagiului, participanții vor primi un Certificat de participare și documentul Europass Mobility în care vor fi precizate competențele profesionale asimilate.
Elevii beneficiari ai proiectului STEP vor avea competențe tehnice și personale mult îmbunătățite în urma derulării acestuia și deci vor avea mai multe șanse de angajare. Astfel se va mări gradul de inserție al absolvenților pe piața muncii la nivel local, regional, național și chiar european.
De asemenea, elevii care nu au beneficiat direct de acest proiect vor deveni beneficiari indirecți, prin activitățile de diseminare care se vor realiza. Fiecare va afla despre aceste stagii de formare profesională și despre competențele asimilate de colegii lor prin participarea la ele, stimulându-i astfel pentru a își imbunătăți performanțele școlare pentru a putea avea și ei o astfel de oportunitate în viitor.
- îmbunătățirea competențelor cheie și a competențelor tehnice generale prevăzute de Standardele de Pregatire Profesională, respectând planurile de învățământ în vigoare;
- îmbunătățirea competențelor lingvistice de comunicare în limba engleză;
- îmbunătățirea competențelor personale ale elevilor și formarea unei atitudini pozitive față de muncă;
- educarea elevilor în spiritul valorilor și cetățeniei europene.
În cadrul acestui proiect vor fi selectați 45 de elevi ai CTIA:
- 15 elevi din clasele X-XI de la profilul electronică-automatizări.
- 15 elevi din clasele X-XI de la profilul mecatronică.
- 15 elevi din clasele X-XI de la școala profesională - mecanic auto.
Acești elevi vor participa la câte un stagiu de practică de 2 săptămâni în Germania, lângă Leipzig, în perioadele stabilite în acord cu organizația de primire, în primăvara anului scolar 2016-2017.
Partenerul - organizatie de primire - este VITALIS Betreuungsgesellschaft für Modellprojekte mbH (Vitalis GmbH) pentru toate cele 3 fluxuri, organizație cu multă experiență în domeniul proiectelor de acest gen.
În urma evaluării și a validării competențelor dobândite pe perioada stagiului, participanții vor primi un Certificat de participare și documentul Europass Mobility în care vor fi precizate competențele profesionale asimilate.
Elevii beneficiari ai proiectului STEP vor avea competențe tehnice și personale mult îmbunătățite în urma derulării acestuia și deci vor avea mai multe șanse de angajare. Astfel se va mări gradul de inserție al absolvenților pe piața muncii la nivel local, regional, național și chiar european.
De asemenea, elevii care nu au beneficiat direct de acest proiect vor deveni beneficiari indirecți, prin activitățile de diseminare care se vor realiza. Fiecare va afla despre aceste stagii de formare profesională și despre competențele asimilate de colegii lor prin participarea la ele, stimulându-i astfel pentru a își imbunătăți performanțele școlare pentru a putea avea și ei o astfel de oportunitate în viitor.
Abonați-vă la:
Postări (Atom)